Équipe

Je suis maman, avec une expérience dans l’éducation et une formation en parentalité consciente, qui m’ont apporté un regard encore plus attentif sur chaque enfant.

Ce qui me touche le plus, c’est de voir ce qui se passe lorsqu’un enfant se sent véritablement écouté, reconnu et en sécurité. C’est dans cet espace que nous pouvons créer des liens qui font la différence.

C’est un plaisir de faire partie de cette équipe et de grandir avec toutes les personnes de cette communauté.

Depuis toute petite, je disais que je serais enseignante ou vétérinaire. Et me voici au service de ce que j’ai toujours souhaité !

Avec un amour inné pour les enfants, j’accueille une éducation consciente, empathique et holistique. Je grandis moi aussi un peu en les voyant grandir.

Je suis tutrice des deux premiers cycles portugais, passionnée par le développement humain, la santé et le merveilleux univers de l’enfance.

J’ai été infirmière pendant de nombreuses années, un métier qui reste une part de moi. J’en garde le soin, l’écoute et la présence — la conviction que prendre soin va bien au-delà du traitement.

Je crois profondément au pouvoir des relations, du lien et de l’amour dans le développement et le bien-être. Il existe bien des remèdes dans la vie, mais l’amour reste, à mes yeux, l’un des meilleurs.

Toujours passionnée par le jeu. Je célèbre les progrès vers l’autonomie et les apprentissages qui naissent naturellement de la curiosité, des questions sincères, des projets et des constructions.

J’aime écouter les enfants et les aider à réfléchir à ce qui les entoure. Cette année, je serai présente tous les après-midi pour compléter les tutorats scolaires, soutenir le playgroup régulier et accompagner les jeux de fin de journée.

Que cette année soit belle pour tous !

Je suis maman de deux enfants et je fais partie de la Communauté SER depuis quatre ans. On m’a appelée tante, on m’a appelée grand-mère… et j’avoue que tous ces titres me plaisent. Ma spécialité, ce sont les câlins et la tendresse.

À la SER, je retrouve chaque jour ce que j’aime le plus : des enfants qui ont l’espace pour jouer, explorer la nature et vivre leur enfance à leur rythme.

Pendant des années, ma place était dans un laboratoire, entre questions, expériences et découvertes. Puis la maternité est arrivée — avec une nouvelle question : pouvons-nous éduquer autrement ?

Depuis six ans, j’explore l’éducation à la recherche d’apprentissages qui aient plus de sens, plus proches de la vie et de chaque enfant. La SER est née de ce besoin. Je coordonne les Grandes Découvertes et accompagne les mathématiques et l’Estudo do Meio, une matière du primaire portugais consacrée au monde naturel et social.

Le voyage continue, avec de nouvelles questions chaque jour, des yeux qui brillent et beaucoup de rires.

Je suis maman de deux enfants. Cette année, j’anime les séances de psychomotricité, d’expression, de yoga et de RESCUR avec tous les groupes.

Ce qui m’anime le plus, c’est la magie du corps en mouvement, la liberté de la danse et la force de la créativité. Je suis passionnée par la richesse du jeu, l’expressivité et la magie des interactions humaines.

C’est avec cette tendresse, cet enthousiasme et un cœur ouvert que j’aborde cette nouvelle année, prête à cheminer, grandir et apprendre.

Je suis maman de trois garçons et diplômée en ressources humaines. J’ai plus de douze ans d’expérience dans l’instruction en famille et je fais partie de la SER depuis environ deux ans et demi.

J’accompagne le groupe de 1re année, une étape particulière, riche en découvertes et en progrès, notamment en lecture et en écriture. C’est un privilège de créer un cadre sûr, curieux et stimulant, où chaque enfant peut grandir et apprendre à son rythme.

Ce qui me relie à la SER, c’est la possibilité de participer à un projet éducatif qui valorise l’individualité de chaque enfant et respecte ses rythmes, ses intérêts et ses besoins, pour des apprentissages plus humains, porteurs de sens, écologiques et heureux.

L’équipe et les enfants m’appellent affectueusement Regi. J’ai trois enfants et une formation d’auxiliaire de santé, mais ma passion est la cuisine.

J’ai commencé à la SER en apportant une aide temporaire en cuisine et je fais maintenant partie de cette belle communauté. Mon travail est consacré au soutien opérationnel et éducatif : les repas, le nettoyage et l’organisation des espaces.

J’animerai également des ateliers de cuisine pour les enfants. Ensemble, nous poursuivrons notre parcours en découvrant de nouveaux défis dans l’art de cuisiner !

Je fais partie de la communauté éducative SER depuis environ un an. J’ai commencé comme accompagnante des Aventureiros, une expérience qui m’a permis de mieux connaître la communauté et les enfants.

Aujourd’hui, je participe à la gestion et à l’organisation interne de la coopérative et je suis responsable de l’atelier créatif ITUPICA, où je développe des projets avec les enfants.

Ces deux domaines se complètent : l’un par l’organisation et la structure, l’autre par la créativité et le faire. C’est dans cet équilibre entre organiser et créer que je trouve ma manière de contribuer à la SER.

L’univers de l’enfance me fait grandir chaque jour. Faire partie de la SER me permet de contribuer à une éducation en laquelle je crois et à un monde meilleur.

Je m’intéresse particulièrement à la créativité, au mouvement et au multimédia. J’aime photographier, filmer, créer et intégrer ces intérêts au quotidien.

Je suis très heureuse de partager une nouvelle année de ces moments si particuliers avec les enfants.

À la SER, j’assure la coordination pédagogique des groupes Premières Explorations (3 à 6 ans), j’anime le Playgroup pour les bébés et les familles et je propose chaque semaine une séance d’atelier créatif.

Je suis celle qui est presque toujours pieds nus, avec des taches de peinture sur les vêtements, en train de couper des citrons et des concombres pour la cuisine de boue. J’aime créer, inventer et transformer les espaces de jeu extérieurs.

Mon parcours est lié à la pédagogie de l’art, à l’art-thérapie et aux pratiques psycho-expressives. Je défends l’art et l’expression libre comme des voies de développement et de régulation émotionnelle à tout âge, pour les enfants comme pour les adultes.

Créer, ce n’est pas seulement faire quelque chose de beau : c’est laisser une place à ce que nous ressentons sans savoir le dire avec des mots. Le regard esthétique se développe au fil de ce processus.

C’est avec beaucoup de tendresse que je retrouve les enfants avec cet outil magique, pour notre deuxième année ensemble.

Apprendre peut aussi faire partie des beaux souvenirs d’enfance. C’est avec cette idée que j’explore les mathématiques et l’anglais, en nourrissant la curiosité de chaque enfant par le jeu et les découvertes partagées.

Je cherche des façons d’apprendre qui aient du sens pour l’enfant devant moi, avec le temps d’expérimenter, de se tromper et de réessayer.

Je crois que la relation vient d’abord. Une difficulté est plus facile à affronter avec quelqu’un à nos côtés qui nous écoute et nous tend la main. Pour moi, enseigner commence par cette confiance qui permet de grandir et d’apprendre sans peur.